Türkiye'de katılımcı korumaya bir örnek Birgi Yazokulu modeli

Özet

Kültürel ve doğal varlıklarımızın yaşanarak, yaşatılarak ve geliştirilerek korunabilmesinde yaşanan sorunların başında “katılım” gelmektedir. Katılımın sağlanması ile koruma bilincinin oluşması mümkündür. 1998 Bahar’ında Birgi’de gerçekleştirilen atölye çalışması ardından 1998 ve 1999 yaz dönemlerinde düzenlenen Yaz Okulu, Yerel Yönetimin (Birgi Belediyesi), Üniversite’nin (MSÜ), Sivil Toplum Kuruluşu’nun (ÇEKÜL) üçlü organizasyonu ile gerçekleşmiştir. Birgi yüzyılların birikimi ile sahip olduğu kimliğini, rant baskısı altında kalmadığı için büyük ölçüde korumuştur. Yerel Yönetim, Birgi’nin kaybettiği nüfusun tekrar kazandırılmasının, ekonomik canlılığa kavuşturulmasının, ekonomik canlılığa kavuşturulmasının, ancak uzmanlar tarafından hazırlanacak bir koruma plânı ile gerçekleşebileceğinin bilinci ile hareket etmiş, üniversiteden talepte bulunmuştur. Bu nedenle Birgi “katılımcı koruma modeli” için seçilmiştir. Yaz okulunda elde edilen sonuçlar değerlendirilerek, çevre yerleşmeler de katılarak “Küçükmenderes Havzası Koruma-Yaşatma-Geliştirme Projesi”ne dönüştürülecektir. Başlatılan bu üçlü organizasyonun yetki ve sorumluluk paylaşımında, ülke genelinde üniversiteler, koruma bilincine sahip yönetimler ve sivil toplum kuruluşları da görev alabilirler. Böylece çağımıza ve geleceğe esin kaynağı doğal ve kültürel değerlerimizin korunarak, yaşatılarak, yenileri eklenerek gelecek kuşaklara iletilmesi sağlanır.