“...ama...”
“...ama...”
DOI:
https://doi.org/10.23835/tasarimkuram.240885Anahtar Kelimeler:
Mimari Tasarım- Mimari Tasarım EğitimiÖzet
Prof. Muammer Onat, 37 yıl Mimari Proje Atölyesinde Hoca’lık yapmış ve özgün yaklaşımı ile mimarlık eğitimi içinde öne çıkan isimlerden biri olmuştur. Öğrencilerinin ifadeleri yanında proje çalışmaları da Onat Atölyesinin özgün yanını ortaya koymaktadır. İlk yıllara ve yakın tarihlere ait çalışmalardan seçilen projeler, Onat’ın mimarlık eğitiminde öncelik verdiği konuları göstermeleri açısından önemlidir. Onat’ın yaptırdığı projeler incelendiğinde; biçimsel ve yapısal problemlerin ‘çözüme’, devamlılığın ‘öğrencinin gelişmesine’, yaratıcılığın ‘düşünebilmeye’, kent ölçeğindeki çalışmaların ise ‘yer’in kavranmasına dayalı çalışmalar oldukları görülmüştür. Onat, öğrenciyle farklı bir iletişim kurarak oluşturduğu eğitim anlayışını Mimari Proje Atölyesinde yaptırdığı projelere yansıtmıştır. Bu makalede kullanılan projeler Onat ve öğrencilerinin özel arşivlerinden elde edilmiştir.









